欣薇爾童裝關(guān)愛孩子從“心”開始

分享到： | | | | 2012-10-31 09:37

6歲的濤濤目前正在上幼兒園大班，除了周一至周五幼兒園的正常課程安排外，濤濤的媽媽還給他報了幾個興趣班：有數(shù)學(xué)、英語、珠心算，還有圍棋班，所以小濤濤異常的忙碌，除了上學(xué)，剩余的時間就是上興趣班了，時間被安排得滿滿的，偶爾和同學(xué)自由玩耍一會都成為一種奢侈的享受。

在當(dāng)前的社會，有著為數(shù)眾多的“濤濤”，他們小小的世界被上學(xué)、上各種補(bǔ)習(xí)班所占據(jù)，不準(zhǔn)玩，不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)出去，不準(zhǔn)玩電腦游戲等，各種各樣的“不準(zhǔn)”讓他們被徹底關(guān)住，沒有簡單自由的快樂童年。父母對于孩子過度關(guān)注，真正關(guān)住了孩子童年的快樂之窗。
以關(guān)愛孩子健康成長為核心的高端童裝品牌欣薇爾，深深地感受到當(dāng)代父母給孩子過大的壓力和過高的期望，嚴(yán)重束縛了孩子的健康成長。欣薇爾品牌倡導(dǎo)“關(guān)愛文化”，關(guān)愛是公司核心價值與行為準(zhǔn)則，品牌對孩子的關(guān)愛無處不在，關(guān)愛孩子已成為欣薇爾的一種習(xí)慣，欣薇爾尊重孩子個性發(fā)展，致力于提高兒童生活品質(zhì)，帶給孩子一個更好的童年。

欣薇爾童裝關(guān)愛孩子從“心”開始

      欣薇爾認(rèn)為，為人父母，當(dāng)然要“望子成龍”，但望子成龍不是追求外在的功利，更多的是通過有要求又有關(guān)愛的陪伴，幫助孩子形成健康人格；通過合適的期待，激發(fā)孩子的成就動機(jī)。這樣的陪伴過程，本身不僅是幫助孩子提高生命質(zhì)量，也有助父母自身的成長和生命質(zhì)量的提高。
      然而，當(dāng)下許多父母望子成龍的做法，只是一味的關(guān)注孩子，從而關(guān)住了孩子的興趣發(fā)展，關(guān)住了孩子的個性成長，關(guān)住了孩子對未知世界的探索欲望。他們的這些做法，不僅沒有真正關(guān)注孩子，反而關(guān)住了孩子。最終，將孩子關(guān)成了“籠中龍”，適得其反的教育效果。
      青少年心理專家表示，孩子的個性能力，需要父母們從孩子小時候就進(jìn)行有意識地培養(yǎng)，而不應(yīng)只盯著孩子的考試成績。2~3歲是一個人發(fā)展自主性的關(guān)鍵期，這個時期，需要給孩子足夠的空間去探索，去發(fā)展自己的個性。如父母不夠尊重或者管得過于嚴(yán)格，孩子往往失去發(fā)展的機(jī)會。而小學(xué)是孩子建立自信心的關(guān)鍵期，但往往社會上對孩子的評價很單一，學(xué)習(xí)好才是好。因此，孩子也會盡可能地努力學(xué)習(xí)課程，對其他方面的興趣就會減少。
      欣薇爾童裝，以關(guān)愛孩子為己任，在欣薇爾的世界里，每一個孩子都是快樂的天使，擁有自由和歡樂的童年。欣薇爾呼吁更多的家長，能夠真正尊重孩子個性，發(fā)展孩子完善天性。童年只有一次，愛他，就給他自由，還孩子本真的天性，讓每一個孩子都能有一個快樂、自由的童年時光。

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